Tre Più Due Uguale A Zero. La Riforma Dell'università Da Berlinguer Alla Moratti

Secondo i pedagoghi meglio intenzionati, oggi la scuola deve fornire ai giovani - naturalmente tenendo conto dei loro "stili cognitivi"" - solidi ""skillaggi professionali"", buon ""portfolio delle competenze"", ""metodologia laboratoriale"", ""flessibilità dell'intelligenza cognitivo-operazionale"". Su questa falsariga si sta muovendo l'ultima riforma delle nostre università. Secondo gli autori, questa riforma, porta a una patologica burocratizzazione, alla prevalenza di un sapere tecnico e professionalizzante, a scapito della formazione nel senso più autentico del termine, e a un ulteriore appiattimento su un presente che appare già fin troppo pervasivo nel flusso dei messaggi mediatici decentrati ma privi di spessore culturale."