Come Pensiamo

Un punto di riferimento importanternper il dibattito pedagogico, riccorndi spunti per insegnanti e studenti.rnrnCome educare i giovani a quell’atteggiamento mentale che consente l’agirerndeliberato e non abitudinario? Come stimolare la creatività, l’immaginazione e larnpassione per la conoscenza?rnIn questo classico testo di John Dewey, il grande filosofo americano descrive inrnmodo puntuale il funzionamento di un certo modo di pensare – il “pensarernriflessivo” – da lui ritenuto quella forma di pensiero “intelligente” che consente dirnliberarsi dall’abitudine e dall’agire inconsapevole, sviluppando la curiosità,rnl’immaginazione, l’indagine.rnUna lettura importante per chiunque creda nella formazione del pensiero comernfinalità dell’educazione e pensi alla scuola come “laboratorio” del pensiero ernpalestra per stimolare l’osservazione, l’amore per la ricerca e l’indagine che sonornpropri dell’atteggiamento scientifico. Un pensiero che coltivi il dubbio e riduca ilrnrischio di accettare inconsapevolmente idee stereotipate e dogmatiche.