Apprendere A Distanza. Teorie E Metodi

La didattica in remoto d’emergenza dovuta allarnpandemia ha rilanciato nel dibattito pubblico ernscientifico i temi della formazione e dell’apprendimentorna distanza. Il libro fornisce una lettura aggiornata,rncon l’obiettivo di sollecitare l’approfondimentorne, allo stesso tempo, suggerire soluzionirne strumenti.rnCinque sono le grandi aree in cui la trattazionernviene articolata in modo da toccare le questionirnchiave dell’apprendimento a distanza: la cornicernstorica ed epistemologica, la progettazione, la regolazionern(ovvero la gestione dell’aula remota), larnmoderazione delle attività, la valutazione. Tre sonorni livelli di articolazione del discorso: 5 capitolirndi quadro, più ampi, uno per ciascuna area; 16rncapitoli più concisi, che contengono l’affondo sullernquestioni rilevanti di ciascuna area; 12 schedernoperative, cui viene assegnato il duplice compitorndi focalizzare l’attenzione su alcuni punti e fornirernstrumenti metodologici per l’intervento. Chiudonornil volume una bibliositografia ragionata e alcunerntavole tecniche.